動物平權講座

藉由一場動物平權促進協會的講座，極具價值的80分鐘，帶領著師生一同走入人們所構築的荒謬世界，生命的尊嚴應是超越物種、普及萬物，但人們卻往往為一己私利，凌辱動物的生命。

除了被動地等待政府推動這些配套措施，我想我們本身也該有所行動，在民間與政府的合作下，創造出一個對動物更友善，甚至說是還給他們一個最自然的環境，而不是在人類的社會壓迫下逃竄、卑微地活著。自從接觸動保的議題後，認識了很多長期在這塊努力付出的人，有的人默默的行動，有的人發揮自己的影響力進而引起更多迴響，讓我很感動。

11月26日，本會前往中原大學舉辦講座，從頭到尾都充滿了巧合。我們在路上碰到大塞車，但說巧不巧就準時抵達了；因天氣變冷又剛考完期中考，只有10人來聽講，不過也很巧，學生和老師都很熱心公益；在課堂上我們得知中原大學有動物服務社，結束後就巧遇同學與狗兒，大家相約以後多交流。

一所學校該怎麼做到有特色並受人肯定？在少子化且競爭激烈的年代，相信這是許多師長思考的問題，明志國中從1963年創立至今，若用google搜尋，除了學校網站、臉書、維基百科等，最吸引人的就是貓咪相關報導。

開始得知動平會「動物不是娛樂三部曲」計畫之後，便深深感動。

動物娛樂一直都是大多數人認為理所當然的事，沒有去深思過這件事情到底應該要抱著怎麼樣的心情去看待，大多人認為開心就好，去休閒牧場、動物園、看海豚海獅表演不就是這樣嗎?甚至是家長或學校帶領小朋友以教育之名體驗各種與動物接觸的活動，當使用不正確的方式、忽略了對方感受時，這樣的互動真的有教育意義嗎?

感謝TAEA動平會提供學校這麼好的一個講座，讓孩子有機會關注到平常我們視為理所當然的活動中，竟是犧牲動物權利所換取的。期盼透過這樣的講座，能在孩子的心中種下動物保護的觀念，了解動物權、動物福祉的觀念。

如果說人生是一場流浪的旅程，當我們交會的一段段時光，是否能產生一些激盪和力量？例如9月18日這一場講座，店裡的每個人從來處來、往去處去，在過程中卻多了一份愛護動物、支持動保的心情。

大人也都曾是孩子。
如果有人覺得利用，娛樂，囚禁，奴役，虐待動物，也無傷大雅，人類開心就好，這都是因為，這樣的人忘記了自己天賦的直覺與同理心。
憶珊從事的工作，就是不停地在提醒忘記了的大人，並保護孩子們不要忘記。
相互依存，有一就有二，有二才有三......沒有神奇，生命是真實的體驗過程。

 幾乎所有人和動物建立的關係，在本質上都是變相的動物奴役。強迫將原本活潑自由的有情生命，變成囚禁在欄柵中，無聲無息的孤兒，活的苦不堪言。他們不但失去了住在原棲地的獨立自主的能力，還得任人戲謔玩弄，美其名為保育娛樂。商業化的動物園遊活動，其實是反教育，造成心理與價值觀的誤導，以至於民眾對受苦的生命，麻木不仁。整體來說，人類的文化及制度可以說是對動物、 對大自然的剝削行為予以合理化。這，便是人本思想。