兒童與同伴動物家人支持計劃

1-20180118-A01 aeffeBoris Levinson在1972年提出同伴動物對兒童發展的影響，在兒童自我認同的發展過程，動物與兒童是平等的關係。兒童透過照顧動物，學習責任感、付出與妥協的能力、以及發展獨立性。
在弱勢家庭，對於缺乏安全感的孩童來說，同伴動物成為他們唯一替代家庭的愛，是孩子生命中重要的家人，共同經歷家庭衝突帶來的恐懼、憤怒、無助、害怕以及悲傷的情緒；同伴動物也如同保護者、忠誠的同伴，以沒有偏見的態度接納孩子，幫助孩童渡過家庭、學校及同儕的壓力，幫助孩童克服孤立、自卑感，及自尊、自信心、自我控制以及責任感的建立。
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上層分類：動物平權教育 分類：兒童與同伴動物家人支持計劃

10419631 10152220942404315 217123826 n參加兒童與狗狗的課程，翁老師教我如何引導琪琪和妮妮減少叫的問題，還有翻垃圾的問題。回家後，我和媽媽就把垃圾桶加蓋子放在椅子上，牠們就翻不到垃圾桶了；她們的叫聲比以前少，我用翁老師獎勵的方法，只要妮妮與琪琪保持安靜，就給她們最喜愛的小零食。

 

 

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